E-learning 教室
電子學習‧提升學生二十一世紀能力
本校電子學習除了透過多媒體互動提升學生的學習興趣外,還提供多元化的學習方式,學生透過網上進行學習活動,打破學習空間的限制。為進一步提升學生的資訊素養,培養學生的自主學習能力。
 
本年度學校加強電子教學的運用,參與多項校外合作的電子學習計劃,包括賽馬會運算思維教育計劃(CoolThink@JC)計劃,老師在課堂上善運用各種教學策略和電子教學,提升學生二十一世紀高階的能力,包括批判性思考、解決問題、溝通、合作、創造力及創新能力,進一步提升學生的生活技能、社交技巧及人際技能。
學校由2021年起參加了Coolthink「賽馬會運算思維教育」計劃,計劃目的是啟發同學們在日常生活中的數碼創意,從小培養他們主動運用科技造福人群,以推動運算思維教育普及化為目標。讓每一個學生能愉快學習,為未來瞬間萬變的數碼科技作準備。課程內容主要包括編寫程式Scratch 及App Inventor 等。
英文科電子學習:學生運用"Hamburger Writing Organiser"及 "ARMS & CUPS"寫作策略進行電子圖書製作。
優質教育基金「創科創新、智趣校園」計劃為小三及小四學生進行「小小園藝師活動」,教授學生種植技巧,培養學生從栽種開始,實踐綠色生活。活動以跨學科主題及全方位形式進行,讓學生走出課室,在校園不同學習場地,例如花圃、溫室及有蓋操場進行學習,學生在愉快的學習環境下學習,大大提高學習興趣。學生透過種植活動、閱讀有關種植的電子書、進行攝影比賽、完成自主學習日誌及繪畫活動,培養學生的探究能力,提高他們對STEM的學習能力及善用電子工具進行的自主學習能力。活動的設計加入校本特色元素,包括實踐PETER鑰匙中正面積極 (Positive)及充滿活力(Energetic)的元素,讓學生懂得作出反思,強化學生把這些特質在學習和生活中實踐愛護環境的意識,培養世界公民意識。
愛護地球、綠色環保是教育學生的重要一環。本校聖母山旁設置花圃及溫室,提供適切的綠色教育場地外,亦推展了不同特色的教學活動。本年度溫室進行了不同類型主題的學習活動,各具特色和創意,展現出溫室可持續發展的可能性。