電腦科簡介

電腦科

 

本科緊貼《高小增潤編課程單元》及教育局相關的學與教資源，培養學生計算思維能力。本科的學與教課程的主要目的是透過編程活動，引起學生的興趣，在「動手」實作經驗激發學生對資訊科技的興趣，培養他們在實作中建立自信，掌握運用科技解決問題的能力。        本校電腦科課程以學生為中心，循序漸進地建構資訊科技知識與技能，並融入多元化的學習元素，確保課程貼合學生需要。隨著編程教學植根本校的電腦科課程，每學年不斷優化教學內容，我校的電腦科課程由初小的資訊科技輔助學習、運用機械人建構編程概念、辦公室軟件，到高小課程學習Scratch、App Inventor、Microbit程式語言發展計算思維能力，並於各級完善「資訊素質」及「國家安全」的內容，確保學生具備全面的科技素養。與此同時，近年更在不同年級加入「人工智能」及CoSpaces課題，豐富現有的核心課程內容，以多元化的學習元素，確保課程貼合學生需要，促進全面發展發展學生運算思維及自學能力，迎接未來科技挑戰。        我校設有校內訓練小組，由經驗豐富的導師帶領，定期為對科技有興趣的學生提供專業訓練，並鼓勵對科技有興趣的同學參加校外活動及比賽，擴闊學生視野，從挑戰與活動實踐利用科技知識解決生活的種種問題；與此同時，校內舉辦不同的興趣班提升學生興趣，帶動學習資訊科技的氣氛。

本校P.4 - P.6 電腦科課程引入CoolThink@JC 賽馬會運算思維教育，其目的是透過學習編程，讓學生發展運算思維，培養自主、協作和解難意向的能力。

 

	第一學段	第二學段	第三學段
P1	認識電腦 ECLASS 資訊素養(一)	小畫家 檔案管理	iPad 互聯網
P2	ARTRAGE	WORD	SCRATCH JR(一)
P3	SCRATCH JR(二)	GOOGLE 網上搜尋	九方輸入法
P4	CoolThink@JC
P5
P6